رأي خبير تكنولوجيا التعليم: "راسك الذكاء الاصطناعي سيحول التعلم الشامل بالفيديو"

في مشهد تكنولوجيا التعليم الحديث ، يمكن أن يكون التنقل في بحر الأدوات التقنية المتكاملة الذكاء الاصطناعي أمرا مربكا. كيف يمكن للمعلمين فصل الابتكارات القيمة حقا عن الشركات التي تحاول فقط ركوب الضجة الذكاء الاصطناعي؟

في منشور المدونة هذا ، تعاونا مع خبير في تكنولوجيا التعليم لتسليط الضوء على وجهة نظره حول الصناعة المتطورة باستمرار واستكشاف رحلته الشخصية مع Rask الذكاء الاصطناعي.

قابل أليكس

قابل أليكس إيزاك. أليكس هو مدرب تكنولوجيا التعليم في مدارس Long Branch العامة مع تسع سنوات من الخبرة في التدريس بدوام كامل.

قابل

أليكس ، بادئ ذي بدء ، هل يمكن أن تخبرنا ماذا يفعل مدرب EdTech؟

بصفتي مدربا في مجال تكنولوجيا التعليم ، أرتدي العديد من القبعات: أنا مرشد ومدرب ومتعاون ومدافع قوي عن دمج التكنولوجيا في التعليم. في نهاية اليوم ، يؤدي عملي إلى ظهور موارد تعليمية فعالة وأنشطة جذابة ومواد مفيدة للمتعلمين والمعلمين والإداريين على حد سواء.

وما نوع المسار الذي أتى بك إلى المهنة؟

في وقت مبكر من مسيرتي التعليمية ، كان استخدامي لتكنولوجيا التعليم محدودا. سأستخدم Flipgrid لجعل طلابي يشرحون إجاباتهم على مشاكل الرياضيات الصعبة ، كما أحببت استخدام GoFormative للتقييمات والتعليقات في الوقت الفعلي.

انطلقت رحلتي إلى EdTech حقا أثناء الوباء ، في مارس 2020. كان التحول إلى التعلم عن بعد بالكامل تحديا لنا جميعا ، لكنني رأيت أيضا أنه فرصة لتطوير مواد خارج الصندوق لطلابي وعائلاتهم. بدأت الغوص في منصات واستراتيجيات EdTech ، وحصلت على شهادات EdTech ، وحتى أنشأت سلسلة فيديو عرضية. كانت الاستجابة رائعة ، وقد ألهمتني لمواصلة هذا المسار ، والسعي إلى أن أكون جيدا ومبتكرا مع EdTech قدر الإمكان.

يبدو أن الفيديو لعب دورا مهما في حياتك المهنية في التدريس.

بدون أدنى شك. من أيام كوني مدرسا في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للصف 1 t إلى 8th إلى سنوات الرياضيات في المدرسة الإعدادية ، قمت بإنشاء موارد فيديو لطلابي. خدمت مقاطع الفيديو هذه غرضين أساسيين بالنسبة لي كمدرس في الفصل - تقديم إرشادات حول الرياضيات والاحتفال بتحصيل الطلاب.

منذ بداية الوباء ، استخدمت أيضا محتوى الفيديو كإغاثة هزلية ، لتوفير هروب مؤقت من الصراعات التي كنا نمر بها جميعا.

هل تقول أن هناك أي مزايا لدروس الفيديو لا تمتلكها الدروس التقليدية؟

كما ترى ، توفر دروس الفيديو الكثير من المرونة وإمكانية الوصول. إنها تسمح للطلاب بالتعلم بالسرعة التي تناسبهم ، والتي يمكن أن تغير قواعد اللعبة بالنسبة للكثيرين. تتمتع مقاطع الفيديو بمدى وصول أكبر بكثير - وعند القيام بها بشكل صحيح - يمكن أن تكون أكثر جاذبية من المحاضرة التقليدية أو التعليمات المباشرة.

في عالم اليوم ، حيث تستهلك العقول الشابة الكثير من المعلومات من خلال وسائل التواصل الاجتماعي ، فإن استخدام مقاطع الفيديو كجزء من مجموعة أدوات التدريس الخاصة بنا أمر منطقي. إنه يفتح إمكانيات مثيرة للمشاريع الإبداعية وخبرات التعلم التفاعلية التي يمكن أن يتردد صداها حقا مع طلابنا.

هل تعتقد أنه من المهم لجميع المعلمين أن يكونوا بارعين في التكنولوجيا؟

بالتأكيد ، لا يمكنني التأكيد على هذا بما فيه الكفاية. أن تكون خبيرا في التكنولوجيا أمر بالغ الأهمية للمعلمين على جميع المستويات ، من الابتدائية إلى الكلية. الاستخدام المبتكر لتكنولوجيا التعليم يمكن المعلمين من تعزيز أساليب التدريس الخاصة بهم ، وإشراك الطلاب ، وإعدادهم لمستقبل تكون فيه مهارات التعلم في القرن 21st ضرورية للنجاح.

بصفتنا معلمين ، تقع على عاتقنا مسؤولية غمر طلابنا في فرص التعلم القائمة على التكنولوجيا التي تعزز العناصر الأربعة - التواصل والتعاون والتفكير النقدي والإبداع.

مراجعة الفيديو

أنت تقدم حجة قوية ل EdTech! من وجهة نظرك ، ما هي أكثر الابتكارات إثارة في الصناعة في السنوات الأخيرة؟

كانت هناك بعض الابتكارات المذهلة في EdTech مؤخرا. فقط من أعلى رأسي: منصات التعلم التكيفي ، والواقع الافتراضي والمعزز ، والتلعيب ، ونماذج الفصول الدراسية المقلوبة ، وتكامل التطبيقات بين الأنظمة الأساسية.

الذكاء الاصطناعي أيضا على قائمتي حيث يستمر في تحويل التعليم من خلال توليد الأفكار وأتمتة المهام وتخصيص تجارب التعلم وتقديم رؤى حول أداء الطلاب.  إنه يغير قواعد اللعبة.

أحد أهدافي الرئيسية هذا العام الدراسي هو تعزيز حالات الاستخدام الأخلاقية والمختلفة لأدوات الذكاء الاصطناعي لمساعدة المعلمين والطلاب على تحقيق النتائج الأكاديمية بشكل أفضل.

هل تتذكر كيف علمت لأول مرة عن راسك الذكاء الاصطناعي؟ ما الذي دفعك لتجربتها؟

بصفتي مدربا لتكنولوجيا التعليم ، أبحث دائما عن مواقع الويب والأدوات التي يمكن أن تفيد المعلمين والإداريين والمتعلمين المتنوعين في منطقتي التعليمية. سمعت لأول مرة عن راسك الذكاء الاصطناعي على LinkedIn ، حيث راسلت ماريا تشمير ، الرئيس التنفيذي ومؤسس المنصة. بعد أن سمعت عما يمكن أن يفعله راسك الذكاء الاصطناعي ، أجريت المزيد من الأبحاث وحملت أول فيديو لي للترجمة.

كيف تصف تجربتك مع راسك الذكاء الاصطناعي لزميل معلم؟

أليكس إيزاك

مدرب التكنولوجيا في لونغ برانش العامة

أود أن أقول إن Rask الذكاء الاصطناعي يشبه جوهرة مخفية. في جوهرها ، إنها أداة ترجمة فيديو وصوت يمكن أن تحدث فرقا حقا لشخص يستفيد من محتوى الفيديو في تدريسه. فيما يلي أهم النقاط التي استخلصتها من استخدام Rask الذكاء الاصطناعي لترجمة مقاطع الفيديو التي أنشأتها لصفي في الرياضيات في المدرسة المتوسطة.

• إنه سهل الاستخدام. واحدة من أكبر الأشياء التي تجعل Rask الذكاء الاصطناعي جذابة هي واجهته وضوابطه سهلة الاستخدام. يمكن للمستخدمين تحميل ملفات الفيديو والصوت من أجهزتهم أو لصق روابط YouTube و Google Drive في شاشة تحميل ملفات سهلة الفهم. التصميم نظيف ، وعناصر التحكم واضحة ومباشرة ، وتضمن الإرشادات خطوة بخطوة أن الأفراد يمكنهم التنقل في النظام الأساسي بغض النظر عن مستوى مهاراتهم التقنية
• إنه ممتع للاستخدام أيضا. يعد تحرير مقاطع الصوت والفيديو بلغات مختلفة باستخدام Rask الذكاء الاصطناعي تجربة ممتعة! تتوفر طبقات مدمجة من الإبداع على المنصة ، حيث يتيح التكامل الذكاء الاصطناعي للمستخدمين تجربة أكثر من 130 لغة وأنماط ونغمات لغوية متنوعة. تتيح لك ميزة المعاينة رؤية تأثير تغييرات اللغة على الفور ، مما يجعل عملية الفيديو فعالة وممتعة.
• لديها ميزات تحرير النسخ أنيقة. بعد تحميل ملف الفيديو أو الصوت الخاص بك ، يقوم Rask الذكاء الاصطناعي بإنشاء نسخة من اللغة الأصلية للمقطع ولغة الإخراج المطلوبة للمستخدم. يمكنك بسهولة ضبط النسخ هنا وتطبيق هذه التعديلات بسرعة لإنتاج الفيديو والصوت بلغة أكثر ملاءمة وشمولية لجمهورك.
• إنه دقيق بشكل لا يصدق. تميز هذه المنصة نفسها عن غيرها بقدرتها على مزامنة الترجمات بشكل مثالي مع الصوت الأصلي ، مما يؤدي إلى تجربة مشاهدة سلسة.

‍

لتقريب الأمور ، دعنا نتعمق في القيمة الحقيقية ل Rask الذكاء الاصطناعي للمعلمين الذين يعملون مع الطلاب وأولياء الأمور متعددي اللغات.

اسمحوا لي أن أشارك قصة صغيرة: بعد استخدام Rask لترجمة مقطع فيديو أنشأته للاحتفال بالمتعلمين المتنوعين في مدرستي السابقة ، عرضته على زميلي السابق الذي يجيد اللغة الإسبانية. لقد تأثر جدا بأن راسك لم يترجم صوتي الإنجليزي إلى الإسبانية بشكل لا تشوبه شائبة. حتى أنه سمر النغمات المناسبة للفيديو. جعلني هذا أدرك مدى فائدة راسك الذكاء الاصطناعي خلال مسيرتي التعليمية.  

كما تعلمون ، كان الشيء المفضل لدي في كوني مدرسا للرياضيات في المدرسة الإعدادية هو بناء علاقات مع طلابي وعائلاتهم - إعطاء الأولوية للرعاية قبل المحتوى وإنشاء اتصالات ذات مغزى. هل يمكنك تخيل الجسور التي كان من الممكن أن يساعدني راسك الذكاء الاصطناعي في بنائها؟

استنتاج

في راسك الذكاء الاصطناعي ، نحن في حوار مستمر مع المعلمين والأساتذة وشركائنا في تكنولوجيا التعليم. هذه المقابلة هي مجرد لمحة عن سلسلة من المنشورات ودراسات الحالة حيث سنستكشف الإمكانات المذهلة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم.

لا تفوت القارب على ثورة تكنولوجيا التعليم!

إذا كنت تشاركنا شغفنا بالتكنولوجيا التعليمية والتوطين وتسخير قوة الذكاء الاصطناعي ، فلا تتردد في مراسلتنا على info@rask.ai.

شارك بأفكارك حول المقابلة أو أفكار التعاون ، وسنكون على يقين من الرد!