استكشف أحدث إحصاءات الذكاء الاصطناعي في التعليم لفهم الاتجاهات في سوق التعليم الذكاء الاصطناعي. فحص البيانات حول كيفية إدراك الأشخاص لمحتوى التعلم الذي تم إنشاؤه الذكاء الاصطناعي مقارنة بالمواد التي أنشأها الإنسان. تعرف على كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم مع مدخلات من 30+ خبيرا ونظرة عامة على أدوات الذكاء الاصطناعي .
هل يؤثر المحتوى الذي ينشئه الذكاء الاصطناعي في التعليم على تفاعل الجمهور؟
لقد أجرينا استطلاعا مع أكثر من 300 مستخدم لفهم تفاعل المستخدمين بشكل أفضل في مقاطع الفيديو التي ينشئها الذكاء الاصطناعي مقارنة بمقاطع الفيديو التي ينشئها الإنسان ، مع التركيز على مقاطع الفيديو التعليمية.
مع استمرار نمو سوق التعليم عبر الإنترنت بسرعة ، مع وصول متوقع قدره 166.60 مليار دولار بحلول نهاية عام 2023 ، أردنا التعمق في إمكانات الذكاء الاصطناعي كأداة لجعل التعلم أكثر تخصيصا وسهولة وشمولية. يقارن بحثنا مشاركة الجمهور في مقاطع الفيديو التعليمية التي تم إنشاؤها صناعيا بمقاطع الفيديو التعليمية التي أنشأها الإنسان ، ويقيم فوائد الاستثمار في تقنيات إنشاء المحتوى الجديدة.
هل يؤثر المحتوى الذي ينشئه الذكاء الاصطناعي على تفاعل الجمهور؟
لقد أجرينا استطلاعا مع أكثر من 300 مستخدم لفهم تفاعل المستخدمين بشكل أفضل في مقاطع الفيديو التي ينشئها الذكاء الاصطناعي مقارنة بمقاطع الفيديو التي ينشئها الإنسان ، مع التركيز على مقاطع الفيديو التعليمية.
مع استمرار نمو سوق التعليم عبر الإنترنت بسرعة ، مع وصول متوقع قدره 166.60 مليار دولار بحلول عام 2023 ، أردنا التعمق في إمكانات الذكاء الاصطناعي كأداة لجعل التعلم أكثر تخصيصا وسهولة وشمولية. يقارن بحثنا مشاركة الجمهور في مقاطع الفيديو التعليمية التي تم إنشاؤها صناعيا بمقاطع الفيديو التعليمية التي أنشأها الإنسان ، ويقيم فوائد الاستثمار في تقنيات إنشاء المحتوى الجديدة.
1. سوق التعلم الإلكتروني هو صناعة بمليارات الدولارات تنمو على مستوى العالم. واحدة من أكبر محركات السوق هي تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. مع توقع نمو سوق الذكاء الاصطناعي التوليدية بمعدل 76.9٪ سنويا ، من المتوقع أن يصل سوق الذكاء الاصطناعي في التعليم إلى 80 مليار دولار بحلول عام 2032.
2. أظهر الاستطلاع الذي أجريناه على أكثر من 300 من أفراد الجمهور أن المحتوى الذي تم إنشاؤه الذكاء الاصطناعي جذاب بنفس القدر مثل المحتوى الذي أنشأه الإنسان. في حين أن درجة معينة من FUD (الخوف وعدم اليقين والشك) لا تزال قائمة - بالإضافة إلى بعض القيود التكنولوجية - فإن ما يكشفه هذا البحث هو أن الذكاء الاصطناعي مجهزة تجهيزا جيدا للحفاظ على إمكانية الوصول إلى المحتوى التعليمي وتخصيصه ، دون فقدان لعبة مشاركة الجمهور.
حقيقة ممتعة (ولكنها جادة): من المثير للدهشة أنه على الرغم من أن المشاركين أدركوا أن مقطع فيديو واحدا تم إنشاؤه الذكاء الاصطناعي ، إلا أنهم كانوا أكثر تركيزا على موضوع المحتوى من كيفية إنشاء هذا المحتوى.
يلعب الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) دورا مهما في تحويل صناعة التعلم الإلكتروني ، من أتمتة الدرجات إلى إنشاء مسارات ومحتوى تعليمي مخصص.
شهد سوق الذكاء الاصطناعي معدل نمو سنوي مركب (CAGR) بنسبة 76.9٪ منذ عام 2018.
من المتوقع أن ينمو سوق الذكاء الاصطناعي التوليدية من 11.3 مليار دولار في عام 2023 إلى 51.8 مليار دولار بحلول عام 2028 ، بمعدل نمو سنوي مركب يبلغ 76.9٪.
من المتوقع أن تصل الذكاء الاصطناعي التوليدية في سوق الأعمال إلى 20.9 مليار دولار بحلول عام 2032 من 1.2 مليار دولار في عام 2022 ، بمعدل نمو سنوي مركب 33.5٪ (2023-2032).
بلغت القيمة العالمية لسوق الذكاء الاصطناعي في التعليم 1.82 مليار دولار أمريكي في عام 2021 ومن المتوقع أن تنمو بمعدل نمو سنوي مركب قدره 36.0٪ من عام 2022 إلى عام 2030.
تتوقع Global Market Insights أن تبلغ قيمة سوق التعليم الذكاء الاصطناعي أكثر من 80 مليار دولار بحلول عام 2030 بمعدل نمو سنوي مركب بنسبة 20٪ من 2023 إلى 2032.
يقدر تقرير الأسواق والأسواق أن الاستخدام العالمي الذكاء الاصطناعي في التعليم سيرتفع إلى 3,683.5 مليون دولار بحلول عام 2023.
هل يؤثر إنشاء المحتوى المدعوم من الذكاء الاصطناعي على تفاعل المستخدم؟ تقارن الدراسات المشاركة في مقاطع الفيديو التعليمية التي تم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي والتي أنشأها الإنسان.
في أبريل 2023 ، قارن علماء كلية لندن الجامعية أداء التعلم في مقاطع فيديو المعلم التقليدية ومقاطع الفيديو الاصطناعية التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي (تم إنشاؤها باستخدام Synthesia.io) في التعلم عبر الإنترنت. أظهر كلا النوعين من مقاطع الفيديو تحسنا كبيرا في التعلم مع عدم وجود فرق إحصائي بينهما. لم يلاحظ المتعلمون أيضا أي اختلافات بين مقاطع الفيديو التي تم إنشاؤها تقليديا ومقاطع الفيديو التي تم إنشاؤها صناعيا.
أجرينا تجربة صغيرة لتحفيز محادثة حول تأثير مقاطع الفيديو التي يتم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي على تفاعل الجمهور. تهدف تجربتنا إلى تقديم إحصاءات حول كيفية تأثير مقاطع الفيديو الاصطناعية التي يتم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي في تفاعل المستخدمين وما إذا كانت هناك أي اختلافات في تفاعل المستخدمين عند مشاهدة مقاطع الفيديو التي الذكاء الاصطناعي إنشاؤها أو التي أنشأها الإنسان.
تم تعيين المشاركين في الاستطلاع بشكل عشوائي إلى واحدة من مجموعتين لمشاهدة مقاطع فيديو التعلم المصغر حول هذا الموضوع: "لماذا تكره صوت صوتك؟" شاهدت إحدى المجموعات مقطع فيديو تم إنشاؤه بواسطة AsapSCIENCE ، بينما شاهدت المجموعة الأخرى
ChatGPT4 لإنشاء البرنامج النصي ؛
Rask الذكاء الاصطناعي للصوت (تحويل النص إلى كلام);
HeyGen لإنشاء الصورة الرمزية "المعلم" ؛
و DeepAI لخلفية الفيديو (تحويل النص إلى صورة).
يهدف الاستطلاع الذي أجريناه إلى فهم تصورات المشاركين وأفكارهم ومشاعرهم وسلوكياتهم أثناء وبعد مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية.
من المهم الإشارة إلى أن تجربتنا كانت لها بعض القيود ، مثل الكمية الصغيرة من مواد الاختبار وتنوعها المحدود. بالإضافة إلى ذلك ، قد لا يروق المحتوى التعليمي الذي استخدمناه للجميع.
حصل كلا الفيديوين على ردود فعل إيجابية فيما يتعلق بموضوع الفيديو. وجد المستخدمون أنها مثيرة للاهتمام وثاقبة.
تلقى كلا المقطعين بعض التعليقات السلبية حول حقائق محددة تم استبعادها. على سبيل المثال ، لم يتم ذكر حقيقة أن الميكروفون لا يلتقط النغمات المنخفضة للصوت في أي من الفيديوين. كانت الانتقادات الموجهة إلى مقاطع الفيديو بنفس التردد تقريبا مما يدل على أن المستخدمين كانوا أكثر انخراطا في المحتوى نفسه من كيفية إنشاء المحتوى.
تشير التعليقات السلبية إلى مستوى عال من المشاركة.
والمثير للدهشة أنه على الرغم من أن المشاركين أدركوا أن مقطع فيديو واحدا تم إنشاؤه الذكاء الاصطناعي ، إلا أنهم ركزوا أكثر على الموضوع وأقل على طريقة إنشائه. أعرب 33٪ فقط من المشاركين عن رأيهم في جيل الذكاء الاصطناعي.
عند إلقاء نظرة فاحصة ، لم يعبر 90٪ من أعضاء الجمهور عن أي سلبية تجاه تركيب الفيديو مع الذكاء الاصطناعي. في الواقع ، لم يذكر 67٪ الجانب الذكاء الاصطناعي لأنهم كانوا مهتمين أكثر بمحتوى الفيديو نفسه.
كان 25٪ من المستخدمين راضين تماما عن الفيديو ولم يكن لديهم رغبة في إجراء أي تغييرات. وجد أكثر من 73 ٪ أن محتوى الفيديو مثير للاهتمام وقيم ، بينما ذكر 43٪ أنهم يرغبون في مشاهدة مقاطع فيديو أخرى من نفس المنشئ.
بالإضافة إلى ذلك ، أظهر 13٪ حماسا كبيرا الذكاء الاصطناعي بعد مشاهدة الفيديو وأعربوا عن اهتمامهم بمعرفة المزيد عن هذا المجال.
لا تشير هذه النتائج إلى أن الذكاء الاصطناعي متفوقة على البشر ، بل تسلط الضوء على أن مقاطع الفيديو التي يتم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي يمكن أن تكون طريقة فعالة لتبسيط العمليات وخفض التكاليف في سيناريوهات معينة ولجماهير محددة.
هل هناك أي شيء تريد تغييره؟
"لا. أعتقد أنها كانت غنية بالمعلومات وموجزة في نفس الوقت".
هل ترغب في مشاهدة أي شيء مماثل؟ لماذا؟
"نعم ، كانت قصيرة وغنية بالمعلومات. أعجبتني الطريقة التي تم تقديمها بها."
إذا كنت توصي بهذا الفيديو لشخص آخر ، فكيف تصفه؟
"انظروا إلى ما اكتشفته. إنه أمر مثير للاهتمام للغاية!"
"قد يكون الأمر مثيرا للجدل ، لكنني أحب أنه مصنوع باستخدام الذكاء الاصطناعي ، ويبدو حيويا ومثيرا للاهتمام ، ويجعلني أتساءل متى لن نتمكن من رؤية الذكاء الاصطناعي"
"اللعنة ، الآن لا بد لي من تتبع التقدم الذكاء الاصطناعي ، بحاجة إلى جعل صفحتي من أجلك تعرض المزيد من مقاطع الفيديو مثل هذه"
"أجد صوته مملا نوعا ما " و "كانت نبرة المتحدث رتيبة للغاية" كانت بعض التعليقات السلبية من أعضاء الجمهور. هذا يدل على أن الذكاء الاصطناعي لا يزال بحاجة إلى التطور والتحسين ، خاصة فيما يتعلق بتوصيل المشاعر.
وعلى الرغم من أن غالبية المستجيبين منفتحون على الذكاء الاصطناعي، إلا أن أقلية كبيرة (10٪) أظهرت مستوى معينا من التشكك والمعارضة تجاه استخدامها.
ليس سرا أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يسبب بعض FUD الشديد (الخوف وعدم اليقين والشك). في حين أن الكثيرين احتضنوا التجربة ، إلا أن بعض أفراد الجمهور لم يكونوا متحمسين للفيديو الذي صنعته الذكاء الاصطناعي ، مع تعليقات منها: "المحتوى مثير للاهتمام ولكني لا أحب أنه مصنوع باستخدام الذكاء الاصطناعي". المفتاح لتخفيف هذه المخاوف هو الشفافية والتعليم حول كيفية عمل الذكاء الاصطناعي وفوائده وقيوده. لقد حان الوقت للشركات الذكاء الاصطناعي لتكثيف ومعالجة هذه المخاوف بشكل مباشر.
ومن المثير للاهتمام ، أن بحث KPMG الأخير كشف أن اثنين من كل خمسة أشخاص لا يعرفون أن التطبيقات التي يستخدمونها مدعومة من الذكاء الاصطناعي. بالإضافة إلى ذلك ، يشير إلى أن 45٪ من الناس لا يدركون أن الذكاء الاصطناعي يستخدم في وسائل التواصل الاجتماعي. تثبت هذه الأفكار أهمية التعليم الذكاء الاصطناعي. يحتاج الأفراد إلى الوصول إلى مزيد من المعلومات من أجل فهم أن الذكاء الاصطناعي مجرد أداة جديدة ، قبل أن يتمكنوا من تعلم كيفية استخدامها والاستفادة منها.
تتضمن القائمة التالية منصات تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي وأنظمة إدارة التعلم الذكية (LMS) التي تساعد في بناء فرص تعليمية أكثر تخصيصا :
Riid - تحليل أداء الطلاب ، وتحديد الفجوات المعرفية ، وتقديم محتوى تعليمي مخصص
Docebo - تتبع تقدم التعلم وتقييم المعرفة وخبرات التعلم المخصصة
AcademyOcean - مسارات التعلم التكيفية وتوصيات المحتوى المخصصة والتعليقات في الوقت الفعلي للمتعلمين
Tes - التقييمات التكيفية وتوصيات المحتوى المستندة إلى الذكاء الاصطناعي وتحليلات التعلم لدعم تجارب التعلم الفردية
ExpertusOne - تحليلات متقدمة ، وتنظيم محتوى يعتمد على الذكاء الاصطناعي ، ومسارات تعليمية مخصصة
يمكن الذكاء الاصطناعي أن تجعل التعليم أكثر سهولة للمتعلمين في جميع أنحاء العالم بغض النظر عن اللغة أو الموقع أو القدرات البدنية. تعمل أدوات ترجمة اللغة التي تعمل الذكاء الاصطناعي على كسر حواجز اللغة ، بينما توفر أدوات نسخ الفيديو تسميات توضيحية وترجمات للطلاب الصم أو ضعاف السمع. توفر أدوات التعرف على الصور التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي أوصافا للنص البديل للطلاب ضعاف البصر ، مما يجعل المحتوى المرئي في متناول الجميع.
أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين إمكانية الوصول:
Rask.ai - أداة توطين الفيديو: الترجمة، والدبلجة، والترجمة، والتعليق الصوتي، ومزامنة الشفاه
مدرسة سلايت - تعلم ASL مع مدرس الذكاء الاصطناعي
يمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي في خفض تكاليف الإنتاج للمؤسسات التعليمية والناشرين. على سبيل المثال ، يمكن أن تساعد أداة إنشاء المحتوى التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي في إنشاء مواد تعليمية بتكلفة أقل من الطرق التقليدية.
أدوات الذكاء الاصطناعي لتوفير التكاليف:
دردشة GPT - إنشاء خطط الدورة التدريبية وعناصر الاختبار والتصحيح النحوي
Quizgecko - تحويل أي نص أو مستند أو عنوان URL إلى اختبار تفاعلي
Quizlet - البطاقات التعليمية وتوليد الألعاب للتعلم
Brask.ai Synthesia.io وغيرها من الذكاء الاصطناعي توليد الصوت والفيديو والترجمة
يمكن تحسين تجربة العملاء من خلال تقديم توصيات ودعم مخصص. على سبيل المثال ، يمكن لروبوت الدردشة الذي يعمل بنظام الذكاء الاصطناعي مساعدة الطلاب في طرح الأسئلة وتوفير الموارد المستهدفة بناء على احتياجاتهم الفردية.
أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة العملاء:
الدردشة GPT ، على سبيل المثال ، يتم استخدامها من قبل Duolinguo من أجل:
الدردشة GPT ، على سبيل المثال ، يتم استخدامها من قبل Duolinguo من أجل:
ميزة لعب الأدوار لممارسة المحادثات مع Chat GPT 4 ؛
ميزة شرح إجابتي لفهم ما هو الصواب والخطأ في الإجابة بشكل أفضل ، وللحصول على بعض الأمثلة والمزيد من الشرح.
الرفع لتصنيف تذاكر الدعم
يمكن للمؤسسات فهم طلابها بشكل أفضل وتوقع احتياجاتهم. على سبيل المثال ، يمكن أن تساعد أداة التحليلات التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي في التنبؤ بالطلاب الذين قد يكونون معرضين لخطر التسرب وتوفير تدخلات مستهدفة لإبقائهم على المسار الصحيح.
Folio3 – التحليلات التنبؤية لتحسين الأعمال
Adobe Analytics – تحليل بيانات متقدم ورؤى للتسويق
AWS - منصة تحليلات تنبؤية قائمة على السحابة لحلول قابلة للتطوير
يمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي في تمكين المعلمين ، وتمكينهم من التركيز بشكل أكبر على علم أصول التدريس وأقل على المهام الفنية. على سبيل المثال ، يمكن أن تساعد أداة الدرجات التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي في أتمتة الدرجات وتزويد المعلمين بمزيد من الوقت لإنفاقه على تخطيط الدروس وتقديم الدعم الفردي لطلابهم.
الذكاء الاصطناعي أدوات لتمكين المعلمين:
Essaygrader - الذي لا يكتشف الأخطاء ويعطي ملاحظات فحسب ، بل يحتوي أيضا على كاشف الذكاء الاصطناعي
Gradescope - إدارة التقييم
CourseAI - المساعدة في إنشاء خطة الدورة التدريبية
مع استمرار توسع سوق الذكاء الاصطناعي التوليدية واعتماد سوق التعليم لتقنيات الذكاء الاصطناعي ، تثار أسئلة واضحة: "هل للمحتوى الذي يتم إنشاؤه الذكاء الاصطناعي تأثير على مشاركة المستخدم؟" "هل يجب أن نعتمد أدوات وبرامج إنشاء المحتوى التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي؟"
المحتوى الذي تم إنشاؤه الذكاء الاصطناعي: هل يستحق حقا الجهد المبذول؟
الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على إحداث ثورة في سوق التعليم ، مما يجعله أكثر سهولة وشخصية للمتعلمين في جميع أنحاء العالم. تشير النتائج التي توصلنا إليها إلى أن مقاطع الفيديو الذكاء الاصطناعي لن تؤثر بشكل كبير على التفاعل ، وهو خبر سار لخفض التكاليف وتحسين تجربة المستخدم بالإضافة إلى زيادة إمكانية الوصول والتخصيص والشمولية.
ومع ذلك ، أظهرت تجربة تفاعل الجمهور لدينا أن الرسائل ورواية القصص وراء المحتوى تظل واحدة من أهم العوامل ، بغض النظر عن التكنولوجيا المستخدمة لإنشائه. الذكاء الاصطناعي يتطلب لمسة إنسانية وخبرة مهنية لتكون فعالة حقا. سيتطلب المحتوى التعليمي دائما علم أصول التدريس والمدخلات البشرية.