إضافة تسميات توضيحية إلى الفيديو: التقنية غير المستغلة لتضخيم عائد الاستثمار

يتجه الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) والتعلم الآلي (ML). في حين أن استخدامها وشعبيتها سيطرت عليها صناعة الترفيه في الغالب على مدار العقد الماضي ، إلا أن كلتا التقنيتين لهما الآن تأثير أكبر بكثير وقد قطعا شوطا طويلا في تحسين المجالات الأخرى ، مثل الرعاية الصحية ، وبالطبع التعليم.

لقد ثبت أن الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي يغيران الطريقة التي تنشئ بها العديد من الشركات المحتوى الرقمي وكيف نستهلكه ، وهو مرتبط بالمحتوى التعليمي أيضا. سواء كنت مدرسا أو مالكا لمنصة للتعلم الإلكتروني أو مجرد متعلم ، يمكن للجميع في مجال المحتوى التعليمي الاستفادة من هذه التقنيات. 

بالنظر إلى حقيقة أن الذكاء الاصطناعي أصبح الآن معيارا جديدا في العديد من المجالات ، فليس من المستغرب أن يحاول العديد من المبدعين وأصحاب الأعمال والمستمعين تنفيذ التكنولوجيا نفسها أو على الأقل البرامج التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي لكليهما - نمو الأعمال وتحسين تجربة التعلم. 

على سبيل المثال ، يؤدي الذكاء الاصطناعي المستخدم في التعليم إلى تجربة أكثر تخصيصا ، والقدرة على اكتساب الثقة في العملاء ، وتوفير راحة إضافية ، وزيادة مشاركة الطلاب. في الواقع ، لقد ثبت أيضا أنه يؤدي إلى نتائج أكاديمية أفضل. 

إن تغيير الطريقة التي يتعلم بها الناس وتدريس التعليم بقيمته جعل من الممكن للتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي الحصول على استخدام وشعبية عالمية. ومع ذلك ، فإن لها العديد من الفوائد والأسباب التي يجب مراعاتها لأي شخص يشارك في مجال التعلم الإلكتروني للمحتوى التعليمي. لقد أنشأنا هذا الدليل لمساعدتك على الغوص في التكنولوجيا الذكاء الاصطناعي المستخدمة في هذا المجال في عام 2023 وما بعده.

ما هو الذكاء الاصطناعي؟

من حيث الشخص العادي ، الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) هو تقنية تستخدم الخوارزميات لمحاكاة الوظائف المعرفية البشرية وأداء المهام التي كان يؤديها البشر سابقا. قد تشمل هذه المهام الإدراك والتعلم والتفكير وحل المشكلات والفهم ومعالجة اللغة الطبيعية. 

عند الحديث عن الذكاء الاصطناعي في قطاع المحتوى التعليمي ، يمكن الذكاء الاصطناعي أداء مجموعة واسعة من المهام ، حيث يكون التخطيط لأفضل الدروس وأتمتة المهام الإدارية هي الأكثر شيوعا. يعمل الذكاء الاصطناعي البرنامج بناء على البيانات التي تم تدريبهم عليها. 

يشير التعلم الآلي إلى مجال الذكاء الاصطناعي يمكن الآلات من التعلم من كميات هائلة من البيانات ، ونتيجة لذلك ، إجراء تنبؤات وتقديم توصيات بمرور الوقت. التعلم العميق هو أيضا مصطلح حاسم آخر في الفضاء الذكاء الاصطناعي. 

إنها مجموعة فرعية من التعلم الآلي تعمل على الشبكات العصبية الاصطناعية (الخوارزميات ووحدات الحوسبة) لتقليد عملية التعلم في الدماغ البشري. تم بالفعل اختبار التعلم العميق في ظروف مختلفة وأثبت فعاليته في تطبيقات مثل التعرف على الصور ومعالجة اللغة الطبيعية (NLP). البرمجة اللغوية العصبية هي تقنية تسمح للآلات بمعالجة اللغات البشرية وتفسيرها وفهمها.

5 فوائد الذكاء الاصطناعي في إنشاء المحتوى التعليمي

1. التخصيص 

يعد التعلم المخصص الآن جزءا أساسيا من التعلم الإلكتروني أو مجرد تجربة تعليمية ناجحة. يجب على الشركات التأكد من أن محتواها التعليمي مخصص قدر الإمكان ، وهو أمر ممكن مع الذكاء الاصطناعي. 

وذلك لأن الذكاء الاصطناعي قادر على تحليل البيانات من المتعلمين وسلوكهم داخل المحتوى التعليمي ، وتقديم توصيات للدورات المستقبلية التي يجدونها محتوى ووحدات ذات صلة بناء على نقاط الضعف في معرفتهم أو تقدمهم. 

يعد المعلمون الافتراضيون القائمون على الذكاء الاصطناعي أيضا فكرة رائعة لتخصيص المحتوى التعليمي. على سبيل المثال ، يمكن للمدرسين المدعومين من الذكاء الاصطناعي تقديم ملاحظات فورية تقريبا ودعم المتعلمين طوال برامجهم التعليمية. 

يمكن لهؤلاء المعلمين زيادة معدلات المشاركة والاستبقاء ، مما يساعد الطلاب على تحسين نتائجهم الأكاديمية من خلال تحديد الفجوات المعرفية وتخصيص خطط الدراسة وفقا لها.

2. إمكانية وصول أعلى مع الذكاء الاصطناعي

نظرا لتزايد شعبية التعليم الإلكتروني ، فمن الأهمية بمكان التأكد من أن العملاء من جميع المستويات سيكونون قادرين على الوصول إلى مواد الدورة التدريبية والتفاعل معها بسهولة. هذه هي الطريقة الوحيدة للشركات لتقديم قيمة اليوم. الذكاء الاصطناعي أداة مثالية لتحسين إمكانية الوصول لأنها توفر برامج تعليمية مخصصة للعملاء ذوي الاحتياجات الخاصة ، مع مراعاة جميع العوامل التي يجب تضمينها.

يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي إنشاء تسميات توضيحية وأوصاف تلقائيا ، مما يوفر تجربة شاملة للمتعلمين ، بينما يمكن لروبوتات الدردشة المساعدة في هذه العملية من خلال تقديم المساعدة والدعم الفوري لتقليل الحاجة أو على الأقل مستوى التدخل البشري. 

3. الدرجات والتقييم مع الذكاء الاصطناعي

يمكن للبرامج والأنظمة التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي زيادة التخصيص بشكل أكبر من خلال توفير ملاحظات عالية الاستهداف لكل من المعلمين والمتعلمين من خلال الدرجات والتقييم الآلي. 

يمكن أن يوفر التقدير الآلي الوقت ويقدم نتائج دقيقة ويضيف قيمة، وبالتالي يزيل الموارد اللازمة للتقدير اليدوي. في الواقع ، يمكن الذكاء الاصطناعي أيضا اكتشاف الانتحال (بما في ذلك الذكاء الاصطناعي درجة) ، لذلك فهو يساعد في الحفاظ على النزاهة الأكاديمية. 

هناك العديد من برامج التحليلات الحقيقية المدعومة بخوارزميات الذكاء الاصطناعي التي تقدم رؤى حول أداء الطلاب وتقدمهم ، مما يعزز عملية التعلم والخبرة لجميع الأطراف المعنية.

4. الكشف عن الاستخدام الذكاء الاصطناعي ومنعه

منذ تقديم OpenAI ، بدأ العديد من الطلاب في استخدام هذه الأداة للمقالات والمشاريع المختلفة الأخرى. أثناء استخدام الذكاء الاصطناعي للحصول على رؤى ، قد يكون العصف الذهني والبيانات خيارا جيدا للبعض ، قد يعتمد الطلاب أيضا فقط على الذكاء الاصطناعي لأداء المهمة ، لذلك لا يستثمرون الوقت فيها بالفعل.

يمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي البرنامج في كتابة المحتوى التعليمي ، لذلك قد يجد المعلمون صعوبة في تحديد ما إذا كان نصا بشريا أم لا. هذا هو السبب في أن المؤسسات التعليمية تستخدم الآن برامج الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع للكشف عن الذكاء الاصطناعي والانتحال أيضا. يمكن الذكاء الاصطناعي اكتشاف الانتحال والمحتوى الذكاء الاصطناعي من خلال تحليل الأنماط في النص.

5. توطين أسرع وأسهل

الذكاء الاصطناعي مفيد أيضا لأولئك الذين ينشئون محتوى تعليميا. في حين أن فوائدها للمتعلمين واسعة ومثبتة عمليا ، إلا أنها أيضا أداة تسويق محتوى رائعة في قطاع المحتوى التعليمي (وغيرها الكثير). يعد التعريب أمرا ضروريا في العالم حيث أصبحت أنواع مختلفة من الدورات التدريبية عبر الإنترنت والمزيد من أنواع المحتوى التعليمي متاحة على أساس يومي ، لذلك يأتي الذكاء الاصطناعي كحل أساسي.

هناك محررات فيديو مدعومة بالذكاء الاصطناعي لا يمكنها فقط إنشاء ترجمات وتعليقات توضيحية (كما ذكرنا سابقًا) ولكن أيضًا ترجمة محتوى الفيديو التعليمي إلى لغات أخرى لتحقيق قيمة تجارية أعلى. في الواقع، يمكن لبعض الأدوات، مثل Rask AI، إنشاء تعليق صوتي لتوفير تجربة أصيلة قدر الإمكان، مما يسمح لشركات تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني بالانتقال بمنتجاتها إلى العالمية.

3 نصائح لإنشاء محتوى تعليمي باستخدام الذكاء الاصطناعي

تبسيط إطار الدورة التدريبية والقصة المصورة

يمكن لكل من المبدعين وشركات التعليم الإلكتروني تسريع عملية تطوير دورة التعلم الإلكتروني بشكل كبير باستخدام مجموعة واسعة من الفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي). أحد أكثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي فعالية في تعزيز المحتوى التعليمي القيم هو قدرته على تسهيل إنشاء هياكل أو مخططات الدورة التدريبية.

في التعليم التقليدي ، يجب على المعلمين وشركة EdTech تخصيص وقت وجهد كبيرين لتطوير إطار عمل الدورة التدريبية يدويا. ومع ذلك ، فإن الذكاء الاصطناعي يجعل من الممكن للمؤسسات التعامل مع حالة استخدام الذكاء الاصطناعي هذه ، حيث يمكن للتكنولوجيا تقديم جميع التفاصيل المطلوبة ، بما في ذلك الموضوع والجمهور المستهدف بالإضافة إلى أهداف التعلم. 

كونه مدعوما بالبيانات ، يمكن لبرنامج الذكاء الاصطناعي إنشاء إطار عمل شامل ومنظم جيدا للدورة التدريبية ، والذي ثبت أنه يزيد من الكفاءة ويقلل من الجهود اليدوية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أيضا استخدام الذكاء الاصطناعي للوحة القصة المصورة لإضافة قيمة ، لذلك عندما يتم إنشاء مخطط الدورة التدريبية أو إطار عمل ، يمكن الذكاء الاصطناعي إنشاء أفكار ومحتوى محدد لكل قسم.

على سبيل المثال ، يمكن للمتخصصين في المطالبة أن يطلبوا من الذكاء الاصطناعي اكتشاف نوع المحتوى الأكثر فعالية في تدريس موضوع أو مادة معينة. يمكنهم أيضا طلب الذكاء الاصطناعي لتقديم أمثلة على التمارين أو النصائح حول تحسين عملية التدريس.

تحسين المحتوى الحالي

تتمثل إحدى الطرق الفعالة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المحتوى التعليمي في استخدامه لتحسين الدورات الحالية بدلا من التركيز فقط على إنشاء محتوى تعليمي باستمرار. إنه يعمل بشكل أفضل مع تلك النصوص الكثيفة والتقنية حيث يمكن الذكاء الاصطناعي إضافة عنصر من العاطفة والرسومات والمرئيات الأخرى وزيادة التخصيص لها.

يجب أن يعرف المصممون التعليميون ومطورو التعليم الإلكتروني بالفعل أن المحتوى المتعلق بمجالات ومواضيع معينة قد ينظر إليه أحيانا على أنه جاف أو رتيب ، لذلك يصعب على المتعلمين فهم الفكرة أو الحصول على النتائج التي يتوقعونها. 

حتى لو كانت معظم الدورة التدريبية جذابة ، فحتى جزء صغير من هذا المحتوى المعقد (لا يتحدث عن دورة معقدة تماما) يمكن أن يؤثر على مشاركة العملاء ورضاهم والاحتفاظ بهم بشكل سلبي. هذا هو السبب في أن استخدام الذكاء الاصطناعي لهذا النوع من المحتوى (سواء كان مقطع فيديو أو نصا) يمكن أن يبث الحياة في مقررك الدراسي ، مما يجعله أكثر صدى لدى الجمهور المستهدف.

على سبيل المثال ، يمكنك أن تطلب من الذكاء الاصطناعي بث المحتوى بمزيد من المشاعر ، أو تغيير نبرة الصوت (مثل نغمة أكثر رسمية أو أكثر ودية) ، أو تسهيل قراءته أو فهمه.

توليد تنسيقات محتوى متنوعة

يفتح الذكاء الاصطناعي مجموعة واسعة من الفرص لمقدمي خدمات تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني. أولاً، دعنا نتخيل أن لديك مقطع فيديو طويل أو دورة تدريبية جاهزة. في هذه الحالة، يمكنك إعادة استخدام النص لإنشاء فيديو أو العكس باستخدام منصات تحرير مدعومة بالذكاء الاصطناعي مثل Rask AI.

يفضل العملاء الحديثون الحصول على تنسيقات مختلفة للمحتوى ، خاصة عندما نتحدث عن المحتوى التعليمي. يحب البعض مقاطع الفيديو ، والبعض الآخر يريد قراءة النص ، والبعض الآخر يستمتع فقط بالبودكاست للاستماع إليه في طريقه إلى المدرسة أو العمل. هذا هو السبب في أن المصممين التعليميين غالبا ما يستثمرون الكثير من الوقت والموارد لتقديم محتوى تعليمي بتنسيقات متنوعة ، مما يضمن أن الدورة تلبي جميع الاحتياجات.

يعني استخدام الذكاء الاصطناعي أنه ليست هناك حاجة لمقدمي الخدمة لقضاء بعض الوقت في إنشاء محتوى تعليمي بهذه الأشكال حيث يمكن الذكاء الاصطناعي تبسيط عملية التدريس وتبسيطها.

هذه هي الطريقة التي يمكن الذكاء الاصطناعي بها المساعدة في إنشاء محتوى تعليمي في الأنواع التالية:

• البرامج التعليمية: الذكاء الاصطناعي إعادة استخدام المحتوى المكتوب بالفعل في برامج تعليمية خطوة بخطوة حول أي موضوع مطلوب. يكون هذا فعالا بشكل خاص عندما يأتي جنبا إلى جنب مع المحتوى المكتوب أو محتوى الفيديو ، مما يوجه المتعلمين طوال الدورة التدريبية بأكملها عبر الخطوات.
• الاختبارات: الذكاء الاصطناعي مفيد أيضا في إنشاء اختبارات قوية لطريقة التعلم المعروفة باسم الاستدعاء النشط.
• من تحويل الفيديو إلى نص: إذا كان لديك محتوى تعليمي للفيديو، يمكنك استخدام منصات مثل Rask AI لتحويل الفيديو إلى نص والعكس لضمان حصول كل متعلم على النوع المفضل من المحتوى التعليمي.
• الأدلة الإرشادية: هذه أدلة توضح الخطوات التي يحتاج العملاء إلى اتخاذها لتحقيق أهداف تعليمية محددة. في حين أن الأدلة الإرشادية أفضل للدورات التدريبية الصغيرة ، إلا أنها لا تزال رائعة في تنوع المحتوى.

ما هي أدوات المحتوى الذكاء الاصطناعي؟

الذكاء الاصطناعي برامج المحتوى هي تقنيات تستخدم الذكاء الاصطناعي وأحيانا التعلم الآلي لدعم وتعزيز جوانب مختلفة من التعليم. يتم استخدامها في الغالب لأتمتة وتحسين المهام اليدوية التي تستغرق وقتا طويلا ، مما يسمح للمعلمين بالتركيز على أشياء أكثر قيمة والقراء لتحقيق أهدافهم التعليمية.

اعتمادا على الأداة ، يمكنهم إنشاء التخصيص المطلوب في قطاع المحتوى التعليمي ، وتقديم وجمع التعليقات ، والمساعدة في إدارة وقت المعلمين بشكل أكثر كفاءة.

قد تتضمن برامج المحتوى الذكاء الاصطناعي أنظمة إدارة التعلم وأدوات إنشاء المحتوى وأدوات تحرير المحتوى وأدوات الترجمة والتعريب ومنصات التعلم التكيفية والمعلمين الافتراضيين. بإيجاز ، يسمح برنامج المحتوى الذكاء الاصطناعي للمعلمين بتبسيط التعليم التقليدي وتحسينه ، وتقسيم الحياة إلى مواد وتقليل العمل اليدوي.

تحديات اعتماد برمجيات المحتوى الذكاء الاصطناعي في التعليم

عدم الوصول إلى التكنولوجيا

على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي متاحة الآن للجميع ، إلا أن عدم الوصول لا يزال يمثل تحديا كبيرا لاعتماده على نطاق أوسع. والسبب في ذلك هو عدم كفاية البنية التحتية التكنولوجية في مؤسسات المحتوى التعليمي، وخاصة في البلدان النامية والمناطق ذات الدخل المنخفض.

لا تزال هناك مدارس تفتقر إلى الموارد الحيوية مثل الإنترنت عالي السرعة وأجهزة الكمبيوتر (أو الأدوات بشكل عام) ، وفي أسوأ الحالات - حتى الكهرباء. وينبغي وضع هذه الأدوات الأساسية لتنظيم الاندماج السلس الذكاء الاصطناعي في التعليم.

يجب على منظمات المحتوى التعليمي إعطاء الأولوية لتقديم الدعم التكنولوجي الكافي للمدارس في مختلف المجالات. وهذا يعني في كثير من الأحيان التمويل والكثير من الموارد المعنية، وهو أمر يجب على الحكومة الاهتمام به. 

لذلك ، بغض النظر عن المدى الذي يمكن أن تذهب إليه الذكاء الاصطناعي داخل نظام المحتوى التعليمي والفصل الدراسي ، دون معالجة مشكلة نقص الوصول إلى التكنولوجيا ، لن نتمكن من الاستفادة من قوتها القصوى.

مخاوف الخصوصية

يبدو أن الذكاء الاصطناعي تصبح blockchain التالية من حيث السوق غير المنظم. بالنظر إلى النمو السريع للتكنولوجيا داخل الفصل ، لا تزال مخاوف الخصوصية تمثل مشكلة رئيسية. فيما يلي بعض الأسباب:

• جمع البيانات: يميل برنامج المحتوى الذكاء الاصطناعي إلى جمع الكثير من المعلومات. غالبا ما يجمع هذا البرنامج كمية كبيرة من البيانات حول العملاء وأساليب التعلم الخاصة بهم والتقدم والتفضيلات. بينما يتم استخدام هذه البيانات لتحسين تجربة التعلم وإضافة التخصيص ، إلا أنها لا تزال معلومات حساسة جدا يمكن سرقتها.
• أمن البيانات: نظرا لأن الذكاء الاصطناعي البرامج تجمع بيانات الطلاب ، يجب على المؤسسات التعليمية ضمان أمان البيانات. ليس لدى كل مؤسسة موارد كافية لإنشاء بروتوكولات أمان كافية.
• ملكية البيانات: من هو مالك البيانات التي تجمعها الذكاء الاصطناعي ليس واضحا دائما. قد يؤدي هذا إلى نزاعات بين المدارس والطلاب والبائعين وعائلات الطلاب.
• إساءة استخدام محتملة للبيانات: هناك خطر من إساءة استخدام البيانات التي تجمعها من قبل البائعين أو أطراف ثالثة أخرى. قد يتم بيع هذه البيانات لأغراض تسويق المحتوى أو استخدامها دون موافقة مالكي البيانات.

تدريب المعلمين ودعمهم

التحدي الآخر الذي قد تواجهه المؤسسات التعليمية عند محاولة تنفيذ الذكاء الاصطناعي في نظام المحتوى التعليمي هو الحاجة إلى تدريب المعلمين ودعم ما بعد الإطلاق. هذا ما يمكن أن يعنيه:

• لن يكون لدى معظم المعلمين خبرة في الذكاء الاصطناعي البرامج أو يشعرون بالراحة الكافية لتضمينها في عملية التدريس ، لذلك سيحتاجون إلى تدريب للوصول إلى السرعة.
• سيحتاج المعلمون إلى إرشادات حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي البرامج بفعالية وأمان.
• قد تكون هناك حاجة إلى دعم ما بعد الإطلاق في حالة ظهور مشكلات أثناء استخدام أدوات المحتوى الذكاء الاصطناعي.

3 نصائح حول إنشاء محتوى تعليمي قيم

1. تأكد من أن المحتوى وثيق الصلة

هنا ، قد تتساءل كيف يمكن أن يكون المحتوى التعليمي غير ذي صلة. نحن نحصل عليه. ولكنه أمر بالغ الأهمية بما فيه الكفاية لتبرير المناقشة.

تعتقد العديد من منصات التعلم الإلكتروني أن المحتوى الذي تطوره هو دائما محتوى يريد جمهورها استهلاكه. على الرغم من أن خبرة المعلم مهمة دائما في هذا السؤال ، فمن الضروري أيضا معرفة جمهورك وما الذي يبحثون عنه بالضبط.

يمكنك تطوير عنوان جذاب للدورة التدريبية والمقدمة ، ولكن هل يتردد صدى المحتوى الخاص بك مع ما يحتاجه جمهورك حاليا؟ هنا ، يجب أن تفكر في نقاط الألم والخلفية والإجابات التي يحتاجون إليها ، والأهم من ذلك ، كيف يمكنك منحهم ما يحتاجون إليه.

2. عامل جمهورك بما هو غير متوقع

على الرغم من أنك قد تعتقد أنه لا يوجد شيء يمكن إضافته إلى صناعة إنشاء المحتوى الكبيرة والراسخة بالفعل ، إلا أن الحقيقة هي أن هناك دائما زاوية أخرى يمكن من خلالها التعامل مع الأشياء. 

ضع في اعتبارك أن الأجيال تتغير ، وأن طلاب الجيل Z هم عالم جديد تماما. لذلك ، فهم ليسوا حريصين على أي شكل تقليدي من المحتوى أو دراسة تقنيات مثل الحشو. 

بصرف النظر عن الحصول على التعليم عبر الإنترنت وبجميع التنسيقات المتاحة ، فإنهم يريدون محتوى أكثر جاذبية يبدو وكأنه شيء مفيد حقا. تشير الدراسات إلى أن هؤلاء الطلاب يفضلون التمارين العملية على القراءة ، لذا حاول اللعب بالتنسيقات أو اطلب من الطلاب تقديم ملاحظاتهم لمعرفة إلى أين يذهبون.

3. تأكد من أن التنسيق سهل الاستخدام 

سيستهلك بعض الطلاب المحتوى الخاص بك من البداية إلى النهاية. البعض الآخر لن يعجبه على الإطلاق. لذلك سوف تصنع منتجا واحدا للجميع. إذا كنت تقدم معاينة للمقرر الدراسي، فسيقوم معظم الطلاب بفحص المحتوى بسرعة لمعرفة ما إذا كان المحتوى الخاص بك يتوافق مع ما يبحثون عنه. 

وتخيل مقدار الدورات التي يمكنهم مسحها ضوئيا يوميا أثناء أبحاث السوق (ولا حتى الحديث عن الدقائق). السوق مثقل بعدد من مزودي تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني ، لذا فإن الحفاظ على موقف 1-st أو مجرد جذب انتباه الطلاب أصبح أصعب وأصعب. 

في حين أن تحسين موقع الويب الخاص بك من خلال البحث عن الكلمات الرئيسية وإدارة منشورات وسائل التواصل الاجتماعي سيساعدك على البقاء في صدارة نتائج محرك البحث ، إلا أنه لا يكفي للحفاظ على تفاعل الجمهور لفترة أطول. هذا هو السبب في أن توفير محتوى أكثر إبداعا أو شيء لا يمكنهم العثور عليه في الدورات التدريبية الأخرى سيفعل المعجزات لعملك. 

على سبيل المثال ، إضافة استدعاء نشط هو ممارسة انتقال. يعد توطين المحتوى من خلال التعليقات الصوتية التي تم إنشاؤها والترجمة الأكثر دقة بناء على الاحتياجات والتفضيلات الثقافية أحد أفضل الممارسات اليوم.

كيفية إنشاء محتوى تعليمي | مقاطع الفيديو والتعريب

لحسن الحظ ، يقدم العالم الحديث العديد من الخيارات للاختيار من بينها عندما يتعلق الأمر بنوع الموارد التي تنشئها. وذلك لأن المحتوى التعليمي الناجح متاح في العديد من التنسيقات المختلفة. 

دروس الفيديو

تحظى استراتيجية المحتوى التعليمي المدعومة بمقاطع الفيديو بشعبية كبيرة اليوم. مقاطع الفيديو ليست رائعة فقط لتسويق المحتوى. إنها تجعل من الممكن لمقدمي تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني جذب انتباه أجيال مختلفة من الطلاب في مكان واحد. 

سواء كنت تدير قناة محتوى تعليمي على YouTube أو لديك دورة تدريبية تحتاج فيها إلى إضافة تنسيقات محتوى جديدة ، تذكر أنه يمكنك دائما جعل مقاطع الفيديو أكثر سهولة والوصول إلى العالمية.

يتم ذلك من خلال ترجمة وتعريب مقاطع الفيديو. التعريب يعني تكييف جميع عناصر العمل مع اللغات المختلفة، وترجمة مقاطع الفيديو، والتأكد من أن النسخة المترجمة تغطي الاختلافات الثقافية والفروق الدقيقة. 

لا يمكننا أن نكذب - التوطين يستغرق وقتاً وقد يكون حلاً مكلفاً. ومع ذلك، هناك حلول لذلك. كما ذكرنا من قبل، يمكنك تسريع العملية وتقليل التكاليف بشكل كبير باستخدام منصات الذكاء الاصطناعي مثل Rask AI. 

هنا ، تحتاج فقط إلى تحميل نصوص الفيديو ، وسيقوم البرنامج بترجمة الفيديو الخاص بك إلى أي لغة مختارة (تقدم الأداة 130 لغة للترجمة). بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك إنشاء تعليق صوتي بأكثر من 29 لغة ، مما يؤدي إلى جعل مقاطع الفيديو المترجمة أصلية قدر الإمكان للجمهور الجديد.

الخلاصة

أصبح برنامج المحتوى الذكاء الاصطناعي جزءا مهما من مشهد المحتوى التعليمي. يمكن أن توفر هذه التقنية للجمهور مزيدا من التخصيص ، وتبسيط عمليات الدرجات ، ومساعدة المعلمين على تطوير مواد تعليمية جديدة. 

باستخدام الذكاء الاصطناعي، يستطيع المعلمون باستخدام الذكاء الاصطناعي تتبع تقدم الطلاب وتقسيمهم وتحديد الفجوات المعرفية في عملية التعلم التي يمكن معالجتها. كما يمكن أن تساعد منصات الذكاء الاصطناعي مثل Rask AI شركات تكنولوجيا التعليم في الترويج لأعمالها واقتحام أسواق جديدة من خلال التوطين.